What is an SAS program?
¿Qué es un programa SAS?

Schools for Advanced Studies (SAS), initially implemented in the 1998–1999 school year, were created as an alternative to the Gifted/High Ability Magnet program to service gifted/high ability learners throughout the District at resident schools. SAS is the GATE instructional program for resident students. SAS supports the District’s commitment to strengthen District services for students identified as gifted, highly gifted, and students who demonstrate superior academic achievement with appropriate documentation (K–12). SAS also reflects the District’s commitment to ensure equitable access, excellence and accountability to high quality gifted/talented programs districtwide.

Las Escuelas de Estudios Avanzados (SAS por sus siglas en inglés), fueron implementadas inicialmente en el año escolar 1998–1999, se crearon en la zona escolar dentro de todo el distrito como una alternativa al programa Magnet Para Dotados/De Alta Capacidad. Las escuelas SAS forman parte del plan de estudio instructivo del programa GATE para los estudiantes que son residentes del campo escolar. Las escuelas SAS apoyan el compromiso del Distrito para fortalecer el apoyo por todo el Distrito para los estudiantes identificados como dotados, superdotados, y los estudiantes que demuestran el logro académico superior con la documentación apropiada (K–12). Las escuelas SAS también reflejan el compromiso del Distrito para asegurar el acceso equitativo, la excelencia y la rendición de cuentas sobre la calidad del plan instructivo para estudiantes dotados/talentosos y de alta capacidad dentro del Distrito.

Schools for Advanced Studies serve as District demonstration sites for innovative and research-based differentiated curriculum and instruction for gifted/high ability learners in multiple categories. The selection of a school as a Schools for Advanced Studies site is based on proven commitment and ability to offer a sustained, highly effective, exemplary gifted and talented education (GATE) program that includes essential GATE/SAS program components: 1) Gifted Identification 2) Instruction and Academic Achievement of GATE Learners 3) Knowledgeable and Skilled Staff 4) Parent, Family, and Community Engagement 5) Social-Emotional Needs of Gifted Learners 6) Budget Fidelity 7) Innovation and 21st Century Competencies 8) and Program Reporting and Management.

Las Escuelas de Estudios Avanzados sirven como sitios de demonstración del Distrito brindando un plan de estudios innovador el cual está basado en la investigación e incluye instrucción diferenciada para estudiantes de alta capacidad y estudiantes dotados en múltiples categorías. La selección de una escuela como sitio de Escuelas de Estudios Avanzados se basa en la desmostración del compromiso, la capacidad de ofrecer un plan de estudio altamente eficaz, sosteniendo una educación para estudiantes dotados/ talentosos (GATE por sus siglas en inglés), a modo de ejemplo, el cual incluye los componentes esenciales de un programa GATE: 1) Identificación como Dotados 2) Instrucción y Rendimiento Académico de los Estudiantes del Programa GATE 3) Facultad Experta y con Conocimientos 4) Participación de Padres, Familia y la Comunidad 5) Las Necesidades Social-Emocionales de los Estudiantes Dotados 6) Fidelidad Presupuestaria 7) Innovación y Competencias del Siglo 21 8) Administración y Presentación de Informes

The SAS model, which is in alignment with AB2313 and the State Board of Education Recommended Standards for Programs for Gifted and Talented Students, explicitly supports the District’s agreement with the Office for Civil Rights (OCR). It is District policy that schools must reapply every five years for SAS designation. Independent charter schools and magnet programs are not eligible for the SAS designation.

Un sitio modelo SAS, el cual está en alineación con las Recomendaciones de las Normas de los Programas Para Dotados/Talentosos de la legislatura AB2313 y la Junta de Educación Estatal, apoya explícitamente el acuerdo del Distrito con la Oficina de Derechos Civiles (OCR por sus siglas en inglés). Es el reglamento del Distrito que las escuelas deben volver a aplicar de nuevo cada cinco años para la designación como una escuela SAS. Las escuelas charter independientes y programas Magnet no son elegibles para la designación como escuelas SAS.

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The SAS Cohort

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SAS Course Sequence

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SAS Student Support

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